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          常玩角色游戲長本領

          2020-06-04 15:01生命時報字號:TT

          國家二級心理咨詢師 琚金民

          很多孩子都喜歡玩過家家,扮演爸爸、媽媽、老師、警察、醫生等,在扮演的角色中找樂趣。從心理學角度看,家長們千萬別小看這種“假裝游戲”,它對孩子身心發展好處不少——提高“五力”,可鼓勵孩子多玩。

          提高語言理解與表達能力。在“假裝游戲”中,孩子要想演好角色,必須學會說話,讓對方領會自己的意圖。比如,玩“今天我當家”的游戲,孩子要以主人的身份招待客人,就會把自己從故事里或從生活中學到的禮貌用語運用到游戲中,表達能力自然能得到提高。

          提高思維能力。兒童心理學家認為,“假裝游戲”是想象與現實生活的獨特結合。比如,玩“醫生治病”的游戲,孩子就會結合自己在醫院里所看到的情形,然后腦補一些內容,進行想象,編造一些情節,想象力得到鍛煉。另外,孩子在游戲過程中沒有任何強制性的目標,想怎么玩就怎么玩,這種情況更能激發孩子的創造力。

          提高交際能力。孩子與其他人合作玩“假裝游戲”,因為每個人的角色、個性不同,理解能力也有差異,就會出現一些矛盾,只有團結協作才能玩好游戲。多調換角色,孩子就會學會換位思考,情商也會提高。進行多種主題的“假裝游戲”,孩子有機會扮演老師、醫生、售票員、廚師、駕駛員等多種社會角色,孩子會模仿成人去演社會角色,可豐富孩子的交際體驗,增強對各種“社會人”的認識。

          提高自控力。幼兒大腦皮層神經興奮過程比抑制過程占優勢,所以注意力易分散,做事沒有耐心。要玩好“假裝游戲”,孩子必須提高自控力,抑制無關刺激的干擾,投入游戲中。

          提高心理調適能力。“假裝游戲”讓孩子獲得愉快的情緒體驗,可以排解不良情緒。有的孩子怕狗,家長可以讓他玩“假裝游戲”,扮演英雄,這樣會給孩子增添心理能量,學著戰勝膽怯、恐懼。

          需要提醒的是,有的孩子喜歡演小丑、壞人,家長往往覺得孩子沒出息;有的女孩喜歡演爸爸,有的男孩喜歡演媽媽,家長擔心孩子會產生性別倒錯的傾向。其實,這些擔心都是多余的,家長不要以成人的標準衡量孩子。換個角度看,女孩演爸爸,會變得勇敢一點;男孩演媽媽,更能體貼媽媽。不要人為設置禁區,游戲重在過程,樂在其中,讓孩子放開身心去玩,盡情享受快樂?!?/p>

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